Trastornos infantiles del lenguaje y del aprendizaje

Tartamudeo, disfasia, dislexia, disortografía, disculculia, dispraxia, trastorno de hiperactividad con déficit de la atención: todos estos t rastornos específicos del lenguaje y de los aprendizajes en el niño so n desde hace tiempo conocidos por el cuerpo médico, aunque todavía exi stan debates importantes que conciernen su origen y la manera adecuada de tratarlos. Sin embargo, el diagnóstico y el control terapéutico ll egan a veces muy tarde, pudiendo dejar varios años a niños y padres en la incomprensión, el abandono y el sufrimiento. Este libro, informati vo y práctico, se dirige a profesionales, educadores y familias, aport ándoles un información clara y sintética sobre distintos trastornos. R esponde a preguntas simples: ¿de qué se trata? ¿Cuáles son los signos? ¿Cuáles son los controles terapéuticos posibles? El autor explica des pués el papel y los instrumentos de los especialistas susceptibles de intervenir, los exámenes médicos preventivos, los métodos de reeducaci ón y los diferentes tipos de terapias. Un punto específico aborda los problemas ligados a la escolaridad: ayudas que permiten a un niño llev ar una escolaridad normal y alternativas (clases especializadas, centr os medicoeducativos).