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Storia dei manuali per l'apprendimento dell'italiano in Germania (1500-1950)
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La presente ricerca - collocabile nell'ambito degli studi di grammaticografia e storiografia degli strumenti didattici - č risalita alle origini della diffusione della lingua italiana in Germania e ne ha tracciato le linee essenziali di sviluppo per un periodo di tempo di circa cinque secoli. Il corpus č costituito da un repertorio bibliografico di piů di 300 volumi pubblicati in Germania ed usati per l'insegnamento/apprendimento dell'italiano quale lingua straniera. Al suo interno abbiamo selezionato ventuno manuali, di cui abbiamo analizzato criticamente la descrizione e la sistematizzazione grammaticale operata dagli autori. L'approccio storico-comparativo si č avvalso di una tecnica di analisi quantitativo-qualitativa (content analysis) che ha fatto risaltare somiglianze e differenze nella concezione e nella struttura dei manuali suddetti, nonché la concreta prassi didattica lungo l'arco dei secoli.
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