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Simulacoes no processo ensino-aprendizagem de Quimica
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Cheque-mate!!! O uso de objeto de aprendizagem - OA na educaçăo versus o ensino tradicional, puramente expositivo, um confronto de práticas educacionais frente ŕ aprendizagem significativa. Nesta vertente escrevemos uma obra de forma simples e didática, que visa contribuir para a utilizaçăo de Tecnologia de Informaçăo e Comunicaçăo - TIC, em especial um estudo de caso, com o uso de simulaçőes computacionais aplicadas no processo ensino-aprendizagem das transformaçőes gasosas na Físico-Química do Ensino Médio. Mostramos através de análises estatísticas, a confiabilidade dos resultados frente ŕ melhora da aprendizagem na resoluçăo de questőes problemas de Química pelos educandos após a utilizaçăo do OA em comparaçăo ao método tradicional. Assim, cada capítulo deste livro vocę poderá observar, avançar, comparar, investigar e aprender. Enfim, simular e ganhar o jogo.
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