Questo strano strano mondo. Giochi per imparare a improvvisare

Nel percorso improvvisativo tutto accade a seconda di chi coglie l'oggetto, vive l'esperienza, suona lo strumento, risponde all'indovinello. Non č permesso pianificare le proprie mosse prima di compierle perché devono essere il risultato di una profonda capacitŕ di ascolto di se stessi e degli altri. La nostra capacitŕ di comprendere dipende da quanto siamo in grado di ascoltare. E non si ascolta solo con l'orecchio ma con tutti i sensi e soprattutto con il corpo. Se ascolto me, saprň ascoltare te e quindi sarň in grado di riconoscere parte di me. Ed ancora una volta il cerchio si chiude. Si parte dall'Io per tornare all'Io. Questa forma compositiva fa appello alla creativitŕ, alla capacitŕ di comunicazione e allo sviluppo personale. Come dimostrano i giochi contenuti in queste pagine, soprattutto con l'infanzia, l'uso dei materiali č piů libero che tecnico e piů che il prodotto finale conta il processo attraverso il quale si realizza. Dunque, la creativitŕ che si sprigiona rende liberi i bambini e soprattutto piů consapevoli.