Progresint 14 : Motricidad, coordinación

Cuaderno correspondiente a trabajar con el niño la motricidad y lacoordinación visomanual. Programas para la estimulación de lashabilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasapresencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos,flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima deespontaneidad, motivador... El PROGRESINT está considerado como unprograma integrador de las aportaciones de la psicometría, elcognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicologíaevolutiva. -Puede ser usado por cualquier educador sin una preparación especial. - Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de lainteligencia. - Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/oescolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no loasocia con el aula. - Insiste en aspectos perceptivos y en lashabilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura.orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensiónverbal, percepción de formas... - Crea una mente flexible, ágil paracambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando losprocesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos... - Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correctaproporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital esconstante.