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El mundo de la cultura estuvo, durante mucho tiempo, prácticamentecerrado para los invidentes. Pero en el siglo XIX, Luis Braille,consciente de la importancia de la conservación del patrimoniocultural y de lo esencial de éste para la autonomía de los ciegos,revolucionó con su sistema de puntos las competencias de suscompañeros de ceguera. Al dañarse irreparablemente su vista a los tres años, Braille no cejó en la lucha por su realización personal. Nosólo llegó a ser profesor y organista a niveles profesionales: sutrabajo y su esfuerzo contribuyeron de forma esencial a que laescritura y la lectura no fueran una limitación para sus compañeros de colegio primero, para sus alumnos después, y, finalmente, para todoslos ciegos del mundo. El reconocimiento oficial de su sistema delecto-escritura en los últimos años de su vida, fue un premio a susuperación.