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La práctica de la terapia cognitivo-conductual requiere elconocimiento no sólo de las técnicas a utilizar, sino también de lospasos secuenciales del proceso evaluador y terapéutico en general. Espreciso diferenciar claramente los contenidos de los casos, delprocedimiento a seguir y de los medios para conseguir unos resultadoseficaces.Por otra parte, la terapia en sí contiene elementos propios de lainteracción entre dos personas que tiene lugar en un contextoparticular, por tanto, se trata de una relación muy especial. Lasesión clínica conlleva una serie de comportamientos singulares porparte del paciente que el terapeuta debe manejar con acierto si quiere conseguir buenos resultados.En este libro se proporcionan unas directrices comunes a todos loscasos para poder seguir la lógica de la evolución de la terapia.También se presenta una serie de habilidades terapéuticas que permiten afrontar diversas situaciones, unas más frecuentes que otras, queaparecen en la relación paciente-terapeuta.Introducción. Descripción de los pasos del proceso terapéutico.Situaciones interferentes en una terapia, técnicas a utilizar,estrategias generales y habilidades terapéuticas.