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Essa obra é fruto de pesquisa de mestrado realizado pela autora na UFPR, sob orientaçăo da professora Dra. Araci Asinelli-Luz a qual analisou os pressupostos conceituais que facilitam a compreensăo da ética do cuidado e da ética da justiça apresentadas e argumentadas por Carol Gilligan (1990), dentro das interpretaçőes de 10 estudantes mulheres que se encontram em situaçăo de privaçăo de liberdade no Brasil. A pesquisa de campo, de cunho qualitativo e exploratório, identificou quatro Núcleos de Significaçăo (Aguiar e Ozella, 2006) os quais foram correlacionados com a Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano, proposta por Bronfenbrenner (1996), evidenciando a complexidade que envolve a vida de mulheres apenadas. Os encaminhamentos metodológicos seguem os pressupostos éticos aprovados pelo Comitę de Ética em Pesquisa do Setor de Cięncias da Saúde da UFPR. Os resultados desta pesquisa evidenciam a necessidade de contemplar como direito humano as especificidades de gęnero no cuidado e justiça aplicados ao cárcere feminino. Desta forma, a educaçăo é apontada como um caminho imprescindível para respeitar a dignidade das mulheres privadas de liberdade.