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Este ensayo nació de la práctica cotidiana, de la reflexión y delestudio sobre la lectura y los lectores, agrupa consejos prácticos ycomentarios sobre lo que se puede hacer en las escuelas para ayudar alos ni?os a volverse lectores ávidos y reflexivos. Es especialmentevalioso como una herramienta para cursos en el lugar de trabajo, unaguía básica para los profesores que están en formación, y una síntesis para los maestros y bibliotecarios que quieren revisar la manera como realizan su trabajo.