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O cirurgiăo-dentista que assume a responsabilidade de trabalhar com o paciente infantil na idade pré-escolar deve ter em mente que o exercício da odontopediatria năo pode limitar-se ŕ prevençăo ou a tratamentos curativos, mas a atender a criança de forma integral, sendo o lidar com a ansiedade infantil um dos constantes desafios da profissăo. Neste contexto, emerge a presente obra, embasada em evidęncia científica, que comprova por meio de teste projetivo a experięncia clínica no atendimento a crianças. Os resultados deste estudo demonstraram que os profissionais devem buscar inovaçőes lúdicas que fazem parte do universo infantil e que podem colaborar para que as crianças enfrentem o atendimento odontológico com mais tranquilidade. Esperamos que o leitor perceba que o controle do comportamento infantil depende, em grande medida, da abordagem oferecida pelos profissionais durante o tratamento.