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Das Buch liefert Basiswissen, das Lehrerinnen und Lehrer mit soliden und umfassenden diagnostischen Kompetenzen ausstattet. Neben Konzepten und Begriffen zur Evaluation des Lehrens - Lernverlaufsdiagnostik, werden verschiedene Methoden erläutert, mit denen nicht erwartungsgemäße Lernverläufe analysiert werden können. Gezielt werden Curriculum nahe und im Unterricht leicht einsetzbare Verfahren gezeigt, die den Erfordernissen inklusiven Unterrichtens entsprechen.
Szia! Libroamiko vagyok, a könyvtanácsadód.
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