Chest' i dostoinstvo: nravstvennye aspekty vospitaniya voennosluzhashhih

Problema duhovno-nravstvennogo vospitaniya voennosluzhashhih armii i flota ne yavlyaetsya novoj, a imeet davnjuju i pouchitel'nuju istoriju i otnositsya k odnoj iz glavnyh problem sovremennogo obshhestva. Odnim iz putej dlya novyh teoreticheskih i prakticheskih obobshhenij, dal'nejshego sovershenstvovaniya vospitaniya i obucheniya voennosluzhashhih v sovremennyh usloviyah stanovitsya izuchenie bogatejshego opyta razvitiya teorii i praktiki vospitaniya voennyh kadrov v razlichnye periody istorii nashej strany. Realizaciya processa formirovaniya nravstvennyh cennostej kursantov voennyh uchilishh na osnove komplexnogo podhoda, orientirujushhaya pedagogicheskie kollektivy voenno-uchebnyh zavedenij na sistemnoe, komplexnoe formirovanie vseh jelementov vospitatel'noj praktiki - odna iz aktual'nejshih zadach, kak teorii, tak i praktiki vospitaniya. Ee kachestvennoe reshenie pozvolit obespechit' dostizhenie maximal'no vozmozhnyh vospitatel'nyh rezul'tatov pri racional'nom rashodovanii vremennyh, finansovyh i ljudskih resursov. Vazhnejshimi i jeffektivnymi komponentami nravstvennosti yavlyajutsya formirovanie chuvstva chesti i dostoinstva, kul'tury mezhnacional'nyh otnoshenij, patriotizma i tolerantnosti.